伴随着头顶仍然火热的诗意旭日 、映满视界的学校无边绿意 、以及脚下延伸而上的作文字石阶路途 ，我迈入了高三年 ，诗意迎来了在校园高中生计里的学校最终韶光 。
三年于我来说算不得长 。作文字有人会因高中过于深重的诗意学习使命而对校园发生抱怨，以为她无情又冷酷 ，学校活像是作文字一座与外界切割的围城。我眼里的诗意校园却总是柔软的 。她素雅又静寂 ，学校连那刻于牌子上的作文字台甫也简简单单 、毫无润饰 。诗意她安静地在同一片土地耸峙了很久很久 。学校在曩昔七十几年的作文字前史中 ，她永久是用那柔软的双眸迎候赴学的少年 ，又用柔软的双眼目送远离她怀有奔赴出息的莘莘学子。在无数次的迎候和送别后 ，她的柔软已淬炼成攻无不克的坚实壁垒 。校园像诗 ，她的一字一句，一行一列都充满了爱情 ，她画出了春花秋月的美丽 ，勾勒了师生努力奋斗的剪影 ，抒写了人间最真诚最纯真的友情。
我的校园啊 ，活像个身披绿纱的少女。挺拔的橡树像身经百战的骑士 ，坚韧地护卫这方疆域，她粗大健壮的树干是生命的痕迹 ，也是校园前史的见证 。稍矮的灌木叶丛在和风的轻抚中慵懒地抖下几片嫩叶 ，将暗灰的水泥土涂满绿色 ，换来了清扫同学的无法叹气；在她的另一边，有三三两两并肩而行的同窗之友，他们手捧书本 ，闯过这片被绿意覆 。绿色作文网Www.0279.NeT 。盖的乐土 ，安静地找到另一棵树，于树下的石椅上坐定 ，翻开书本细细品读。
比及上课铃动静后 ，校园突然间便康复了安静 。夏蝉还赖在树叶的怀有里不愿离去，任意扯开喉咙呼吁 ，似乎刚刚下课时被嬉闹声吓得不敢作声的不是它一般 。此刻的校园 ，变成了“穿林打叶”的校园 、“蝉鸣唱晚”的校园 、映满诗意的校园 。
校园的诗意，不光在皮 ，并且在骨 。无论是调和和睦的学生们 ，仍是辛勤耕耘的教师 ，都为这诗意校园增添了内在美 。不倦的教训声和朗朗的读书声为这诗意平添几分灵动 ，让我们知道 ，校园所代表的不仅仅是几栋严寒的修建 ，更是学子们心里温暖的大家庭 。
我看校园 ，不光有“诗” ，还有“意” 。她的意味有必要细细品味，她的意在于她的情怀。我始终以为校园是有情感的，她将忘我的爱与教导传授给学生们 ，为学生们供给港湾的庇护所 ，为他们的生长保驾护航 。校园有广大胸襟，使得她耸峙多年却不倒 ，她用大海一般的无边胸襟拥抱着每一个人 ，将她的才智和见识毫不吝惜地展示于世人面前 。她的大无畏气魄 ，令我心驰 ，令我向往 。
我看校园 ，有诗 、有意 、有画 、也有情 。她的画中有诗 ，她的铮铮铁骨 ，她的柔情万千 ，将永久铭刻于我的心间 ！